Sant’ana, T.F., Mahon, T. e Casulo, E.B. 2024. Os conflitos vivenciados no contexto do Programa de Residência Pedagógica/Letras-Português: as revelações de residentes sobre as primeiras experiências docentes. DISCURSIVIDADES. 15, 2 (abr. 2024), e–1522405. DOI:https://doi.org/10.29327/256399.15.2-3.