SANT’ANA, T. F.; MAHON, T.; CASULO, E. B. Os conflitos vivenciados no contexto do Programa de Residência Pedagógica/Letras-Português: as revelações de residentes sobre as primeiras experiências docentes. DISCURSIVIDADES, [S. l.], v. 15, n. 2, p. e–1522405, 2024. DOI: 10.29327/256399.15.2-3. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REDISC/article/view/3084. Acesso em: 24 nov. 2024.