DODÓ, W.; LEURQUIN, E. A coesão nominal e a conexão em textos argumentativos produzidos por alunos ingressantes no ensino médio. DISCURSIVIDADES, [S. l.], v. 11, n. 2, p. e1122203, 2022. DOI: 10.29327/256399.11.2-1. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REDISC/article/view/1005. Acesso em: 20 abr. 2024.