CORDEIRO, D. B.; RODRIGUES, L. P. Práticas discursivas na aula de leitura: mudanças significativas para o ensino de linguagem. DISCURSIVIDADES, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 138–171, 2021. DOI: 10.29327/256399.9.2-6. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REDISC/article/view/862. Acesso em: 12 maio. 2024.