ROSSANA EMANUELE; GONÇALVES, F. M. S. Uma prática guiada de leitura literária nos anos iniciais do ensino fundamental. DISCURSIVIDADES, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 115–148, 2020. DOI: 10.29327/256399.7.2-5. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REDISC/article/view/931. Acesso em: 9 maio. 2024.