RAGI, T. R.; BELIZÁRIO, V. A. .; SILVA, L. F. C. A leitura em sala de aula: implicações sobre o gênero multimodal. DISCURSIVIDADES, [S. l.], v. 10, n. 1, p. e–1012206, 2022. DOI: 10.29327/256399.10.1-4. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REDISC/article/view/952. Acesso em: 20 abr. 2024.