Silva, F. G. C. da, Cunha de Araújo Torres, C. e Maciel, M. V. G. (2024) “Além das notas: o reconhecimento das emoções dos alunos na sala de aula de língua inglesa”, DISCURSIVIDADES, 14(1), p. e–1412412. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REDISC/article/view/3098 (Acessado: 3 julho 2024).