Ragi, T. R., Belizário, V. A. . e Silva, L. F. C. (2022) “A leitura em sala de aula: implicações sobre o gênero multimodal”, DISCURSIVIDADES, 10(1), p. e–1012206. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REDISC/article/view/952 (Acessado: 28 junho 2022).