[1]
V. V. de Oliveira, A. G. dos Santos, Éderson L. . Silveira, e W. K. F. de Santana, “Sobre a didatização dos gêneros discursivos na escola: entre lacunas, retrocessos e (tentativas de) acerto”, Rev. Disc., vol. 4, nº 1, p. 125–150, abr. 2019.