Dodó W, Leurquin E. A coesão nominal e a conexão em textos argumentativos produzidos por alunos ingressantes no ensino médio. Rev. Disc. [Internet]. 5º de julho de 2022 [citado 22º de novembro de 2024];11(2):e1122203. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REDISC/article/view/1005