Nascimento FI do. Lexicografia multimodal: como as crianças percebem os recursos visuais dos dicionários infantis. Rev. Disc. [Internet]. 1º de outubro de 2018 [citado 22º de novembro de 2024];3(2):87-103. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REDISC/article/view/874