SILVA, A. C. da. POLÍTICAS EDUCACIONAIS E ENSINO HÍBRIDO EM TEMPOS DE PANDEMIA E PÓS-PANDEMIA: RESSIGNIFICANDO A DOCÊNCIA NO CONTEXTO PANDÊMICO. REVISTA LIBERTAÇÃO - A FILOSOFIA, A EDUCAÇÃO E SUAS INTERFACES, [S. l.], v. 2, n. 1, 2021. DOI: 10.48098/refiedi.v2i1.374. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REFIEDI/article/view/374. Acesso em: 24 abr. 2024.