Souza Lima, C. A. de, & Amaral, C. de A. (2025). ADAPTAÇÃO CURRICULAR E METODOLÓGICA PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA NO IFAC: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA. REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 10(1), 147–169. Recuperado de https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/1572