Kariny Rayane Lira Costa1, K. R. L. C., & Gonçalves, F. M. da S. (2020). ABORDAGEM DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL. REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 3(1), 69–84. Recuperado de https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/33