ZANELATO BERTOLDE , F. (2022). A INCLUSÃO ESCOLAR E O ALUNO COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL: UM ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO MUNICÍPIO DE EUNÁPOLIS/BA. REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 6(4), 71–85. Recuperado de https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/801