Krug, H. N., & Krug, R. de R. (2022). A COMPLEXIDADE DA DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR DIANTE DA INCLUSÃO: AS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES DA ÁREA. REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, 7(2), 77–98. Recuperado de https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/913