DE PROENÇA, S.; PARISE FOLTRAN, E. COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA NO APOIO À INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO DE REVISÃO. REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, Campina Grande, Brasil., v. 10, n. 1, p. 47–59, 2025. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/3757. Acesso em: 4 mar. 2025.