DE SOUSA MENCATO, R. A PERSPECTIVA VARIACIONISTA NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA SURDOS COMO SEGUNDA LÍNGUA. REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, Campina Grande, Brasil., v. 6, n. 1, p. 77–95, 2021. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/601. Acesso em: 7 nov. 2024.