Rodríguez, Anghiara “Chungunga” Flores. 2020. “INCLUSIÓN DE ESTUDIANTES EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD AUDITIVA: REPENSANDO NUESTRA PRÁCTICA PEDAGÓGICA”. REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 3 (1). Campina Grande, Brasil.:46-53. https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/31.