Sunde, R. M. (2020) “INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA: UMA ESTRATÉGIA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DAS CRIANÇAS SURDAS”, REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Campina Grande, Brasil, 3(1), p. 32–45. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/29 (Acessado: 24 novembro 2024).