Kariny Rayane Lira Costa1, K. R. L. C. e Gonçalves, F. M. da S. (2020) “ABORDAGEM DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL”, REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Campina Grande, Brasil, 3(1), p. 69–84. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/33 (Acessado: 21 novembro 2024).