Silva, H. C. da e Arantes, A. S. (2020) “INCLUSÃO DOS ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA TEA: PERCEPÇÕES DOCENTES”, REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Campina Grande, Brasil, 4(1), p. 86–103. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/218 (Acessado: 5 novembro 2024).