Fernandez, E. M. C. (2020) “REFLEXÕES SOBRE A IDENTIDADE DOCENTE E OS SIGNIFICADOS DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA EM VENTUROSA, PERNAMBUCO”, REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Campina Grande, Brasil, 4(1), p. 115–132. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/220 (Acessado: 5 novembro 2024).