Sunde, R. M. (2020) “INCLUSÃO ESCOLAR: UM DESAFIO ENTRE TEORIA E PRÁTICA CURRICULAR EM MOÇAMBIQUE”, REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Campina Grande, Brasil, 2(2), pp. 40–50. Available at: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/42 (Accessed: 7 November 2024).