DE SOUSA MENCATO, R. (2021) “A PERSPECTIVA VARIACIONISTA NO ENSINO DE PORTUGUÊS PARA SURDOS COMO SEGUNDA LÍNGUA”, REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Campina Grande, Brasil, 6(1), p. 77–95. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/601 (Acessado: 7 novembro 2024).