Santos, A. L. (2022) “ A FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA DOS GRADUANDOS EM PEDAGOGIA”, REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA. Campina Grande, Brasil, 6(3), p. 4–11. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/840 (Acessado: 5 dezembro 2024).