[1]
G. Castro Júnior, G. da S. Amorim Mendes Francisco, D. Prometi, N. Gomes Santana, e J. Carriel Barroso, “INCLUSÃO DE ESTUDANTES SURDOS AUTISTAS: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO BILÍNGUE ”, REV. EDUC. INCL., vol. 10, nº 2, p. 122–144, jan. 2025.