Borges, L. P. C. “POR UMA ETNOGRAFIA DA PRÁTICA DOCENTE: A CIRCULARIDADE DE CONHECIMENTOS ENTRE A ESCOLA E A UNIVERSIDADE”. REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, vol. 3, nº 1, janeiro de 2020, p. 20-31, https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/28.