Gomes, A. L. L. “A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NO CONTEXTO DA SALA DE AULA INCLUSIVA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES DE INCLUIR ALUNOS QUE APRESENTAM DEFICIÊNCIA”. REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA, vol. 1, nº 1, janeiro de 2020, p. 28-36, https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/64.