Filho, Francisco Ferreira Dantas, Ilma Candido Pequeno, e Ana Patrícia Martins Barros Diniz. “Desafios De Professores De Química Quanto a Inclusão De Alunos Com Deficiência No Ensino Regular”. REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 3, no. 3 (junho 8, 2020): 37–54. Acessado novembro 22, 2024. https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/171.