Souza Lima, Cássia Andréia de, e Cledir de Araújo Amaral. “ADAPTAÇÃO CURRICULAR E METODOLÓGICA PARA INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM TEA NO IFAC: ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA”. REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 10, no. 1 (janeiro 24, 2025): 147–169. Acessado março 4, 2025. https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/1572.