Kariny Rayane Lira Costa1, Kariny Rayane Lira Costa1, e Fabíola Mônica da Silva Gonçalves. “ABORDAGEM DE GÊNERO NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO ENSINO FUNDAMENTAL”. REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA 3, no. 1 (janeiro 24, 2020): 69–84. Acessado novembro 21, 2024. https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/33.