Sunde RM. INTERVENÇÃO PSICOLÓGICA: UMA ESTRATÉGIA PARA A INCLUSÃO ESCOLAR DAS CRIANÇAS SURDAS. REV. EDUC. INCL. [Internet]. 24º de janeiro de 2020 [citado 24º de novembro de 2024];3(1):32-45. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/29