Bolognezi RAL. Registros de Representação Semiótica e a Síndrome de Noonan: Possibilidades no Ensino e Aprendizagem da Matemática. REV. EDUC. INCL. [Internet]. 8º de junho de 2020 [citado 22º de novembro de 2024];3(3):55-73. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/172