de Proença S, Parise Foltran E. COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA E ALTERNATIVA NO APOIO À INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: UM ESTUDO DE REVISÃO. REV. EDUC. INCL. [Internet]. 17º de janeiro de 2025 [citado 4º de março de 2025];10(1):47-59. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/3757