Gilnária Gomes Melo Silva M. TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO: CONCEITO, EVOLUÇÃO E PERSPECTIVAS PARA UMA ESCOLA INCLUSIVA E DIALÓGICA. REV. EDUC. INCL. [Internet]. 25º de janeiro de 2025 [citado 4º de março de 2025];10(1):170-81. Disponível em: https://revista.uepb.edu.br/REIN/article/view/3974