O CONHECIMENTO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NO COTIDIANO: Construções e Desconstruções
Palavras-chave:
Matemática Financeira, Educação Financeira, Analfabetismo Financeiro, Aplicabilidade da Matemática FinanceiraResumo
Este artigo apresenta uma análise do ensino de Matemática Financeira nas escolas e
possíveis influências nas decisões financeiras dos entrevistados. O trabalho ressalta a
importância da Matemática Financeira nas etapas educativas, associada a uma
concepção de Educação Financeira. Também se faz uma reflexão sobre temas relevantes
nesse contexto, não apenas para uma obtenção de bons desempenhos escolares, mas
para educação integral e significante para o(a) estudante. Possui caráter documental,
baseando-se nos referenciais teóricos de Silva (2016), Santos (2016) e outros. Para a
coleta de dados, foi aplicado um questionário de pesquisa a um grupo de 35
colaboradores das zonas rural e urbana, acima de 18 anos, investigando a necessidade
de investimento e aplicabilidade dos conteúdos referentes à Matemática Financeira para
além da sala de aula, promovendo uma aplicabilidade de tais conhecimentos de forma
efetiva, de modo a trazerem resultados contribuintes com a formação de cidadãos
conscientes.
Referências
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<https://brasilescola.uol.com.br/matematica/matematica-financeira.htm>. Acesso em 14
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