REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Artigos

• A FORMAÇÃO INICIAL EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA DOS GRADUANDOS EM PEDAGOGIA

  Ariane Luzia dos Santos

  11-17

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• ACESSIBILIDADE PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIA: ENTRE A LEI E A EFICÁCIA

  Jefferson, Patrícia, Carla Joyce, Fernando

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• OS FENÔMENOS RELIGIOSOS COMO EXPRESSÃO DA DIMENSÃO CULTURAL DO SER HUMANO: CONTRIBUIÇÕES DO ENSINO RELIGIOSO NO AMBIENTE ESCOLAR

  Fagner Veloso da Silva, Karla Alexandra Dantas Freitas Estrela, Gislayne Aparecida Barbosa Miranda

• A INCLUSÃO DE PESSOAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NA PERSPECTIVA HISTÓRICO-CULTURAL

  Vanessa Nicolau Freitas Santos, Phagner Ramos

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• A INCLUSÃO DO ENSINO DE GEOMETRIA A PARTIR DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR E A SUA PROPOSTA DE IMPLEMENTAÇÃO NO ESTADO DA PARAÍBA

  Afonso Barbosa, Fabricio de Lima, Maria Zilda

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• EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA A SESSÃO DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA UTILIZADA NA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA DE ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA).

  Glessiane Coeli Freitas Batista Prata, Eliene Alves de Aquino

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• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A QUESTÃO RACIAL: reflexões de uma professora. A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A QUESTÃO RACIAL: reflexões de uma professora.

  Hélis Cristina Alves de Lima

  2-10

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• ESCOLAS SAUDÁVEIS uma realidade possível?

  William Roslindo Paranhos, Inara Antunes Vieira Willerding

  28-36

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• PROCESSO DE RELATIVISMO CULTURAL PELAS POLÍTICAS PÚBLICAS E O SISTEMA EDUCACIONAL BRASILEIRO

  Nathália Loyane Fernandes de Morais , Olávia Fernandes

  37-51

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• RECURSOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE SURDOS EM CLASSES INCLUSIVAS

  Adriana Corrêa, Egle Katarinne Souza da Silva, Erica Dantas da Silva

  52-70

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