EDUCAÇÃO EM SAÚDE NA ÁREA DE CUIDADO FARMACÊUTICO A PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO MUNICÍPIO DE CAMPINA GRANDE- PB

Abstract

Os Deficientes Visuais (DV) enfrentam, cotidianamente, dificuldades acerca do uso de medicamentos, principalmente quando são iletrados e não possuem um cuidador. Para melhorar essa situação, o desenvolvimento de um programa de educação em Cuidado Farmacêutico contribui para o desenvolvimento da autoconfiança, assegurando uma maior certeza em relação ao uso de seus medicamentos. Para tanto, foi realizado um trabalho de intervenção, qualitativo e quantitativo no Instituto de Educação e Assistência aos Cegos do Nordeste no município de Campina Grande - PB. Objetivou-se, através da aplicação de uma entrevista, detectar o nível de conhecimento das pessoas com deficiência visual sobre seus medicamentos de uso contínuo e esporádico, incluindo as necessidades e os obstáculos enfrentados pelos deficientes visuais nessa área, como também os problemas relacionados com a sua saúde. Os dados foram coletados a partir do preenchimento de um formulário de identificação seguido da realização de uma entrevista de forma oral e gravada da amostra constituída por 29 pessoas. Observou-se que, mesmo constatando que a maioria dos participantes tinha conhecimento a respeito dos recursos de acesso à informação sobre medicamentos, os mesmos demonstraram ter pouco conhecimento em relação ao uso de medicamentos e a forma de guardá-los; considerável parcela dos pesquisados relatou ter algum problema de saúde. Deste modo, concluiu-se a necessidade de programas Educativos relacionados a informações sobre saúde e farmacoterapia para os deficientes visuais, o que ressalta a importância do trabalho do profissional farmacêutico na prestação do serviço de Cuidado Farmacêutico.