O USO DE TIC NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE SÃO GABRIEL – BA Luís
Palavras-chave:
TIC, Recursos Didáticos, Professores de Matemática, Metodologia de ensinoResumo
Este trabalho analisa os desafios e possibilidades da utilização das TIC nos processos de ensino e aprendizagem da Matemática,
buscando compreender como as tecnologias educacionais estão sendo integradas e utilizadas nas práticas docentes. Para
tanto foi feito um levantamento bibliográfico acerca desta temática e, em seguida, foi realizada uma investigação sobre o uso
didático das TIC e do laboratório de informática envolvendo 32 professores de Matemática de escolas públicas da cidade de São
Gabriel–BA. Para a coleta dos dados foi elaborado um questionário composto de 10 questões objetivas e uma entrevista com 5
professores que participaram da pesquisa, utilizando-se uma abordagem metodológica qualitativa para análise e interpretação
dos dados. Os resultados mostraram que o despreparo de muitos professores, a falta de metodologias e a infraestrutura básica
precária de muitos laboratórios de informática são fatores que dificultam a adequada utilização das tecnologias como recursos
didáticos por professores.
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