CONSTRUIR A GEOMETRIA A PARTIR DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA VISUAL

Authors

  • Cristina Loureiro Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, CIED
  • Sílvia Castro Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, CIED
  • Teresa Pereira Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, CIED
  • Cecília Guerra Agrupamento de Escolas de Rio de Mouro, CIED

Keywords:

Geometria, Artes Visuais, Interdisciplinaridade, Experiências Didáticas, Processos Criativos

Abstract

Neste texto apresentamos e discutimos três exemplos de experiências didáticas nos quais a geometria foi trabalhada a partir de
atividades de educação artística visual. Estas experiências estão integradas num projeto de investigação, MARTE1618, cujo principal
objetivo é o estudo da ligação entre a Matemática e a Educação Artística no âmbito das artes visuais, através da realização de
experiências de aprendizagem interdisciplinares. A principal motivação para este trabalho é o interesse em aproximar o conhecimento
didático sobre estas duas áreas ao nível elementar, valorizando os aspetos criativos na aprendizagem tanto das artes como da
matemática. O projeto articula a dimensão investigativa com a realização de ações de formação para educadores de infância e
professores do 1.º ciclo do Ensino Básico. Os formandos destas ações são responsáveis ativos na criação e dinamização de atividades
realizadas com crianças.

Author Biographies

Cristina Loureiro, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, CIED

Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, CIED

Sílvia Castro, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, CIED

Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, CIED

Teresa Pereira, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, CIED

Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, CIED

Cecília Guerra, Agrupamento de Escolas de Rio de Mouro, CIED

Agrupamento de Escolas de Rio de Mouro, CIED

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Published

2023-07-05