Interações disciplinares na pesquisa sobre memória e patrimônio no contexto da Ciência da Informação no Brasil

Resumo

O presente artigo relata pesquisa que objetiva caracterizar como se configura a pesquisa em Ciência da Informação no Brasil sobre a relação do seu objeto científico, a informação, com o binômio memória e patrimônio, com vistas a identificar a perspectiva epistemológica de interação disciplinar - interdisciplinaridade, multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade e transdisciplinaridade - presente nos grupos de pesquisa. Tem como corpus de análise os grupos de pesquisa com menção aos termos Memória, Patrimônio e intercessão dos termos Memória Patrimônio no âmbito da Ciência da Informação levantado junto ao Diretório de Grupos de Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (DGP/CNPq). Identifica os seguintes aspectos acerca dos grupos de pesquisa: incidência de grupos de pesquisa por ano de criação; incidência de grupos por região no país; área de formação da liderança dos grupos; áreas incidentes na repercussão dos grupos de pesquisa; e, por fim, a identificação do contexto epistemológico de interações disciplinares - inter, pluri, multi e transdisciplinar - a partir da repercussão e das linhas de pesquisa registradas nos grupos. Os resultados dão conta do predomínio da perspectiva epistemológica interdisciplinar entre os grupos analisados. No entanto, há incidência das outras perspectivas, sobretudo da transdisciplinaridade e constata-se grupos com interações diversas.