THE EVOLUTION OF THINKING OF CURRICULUM REFORM OF ARCHIVAL SCIENCE COURSES
A HISTORICAL ANALYSIS
Keywords:
Archovology, Curriculum, Professional qualificationAbstract
The course of archival science and professional archivist also suffered all impacts due to changes occurring in society in recent decades. Reflection on their duties, new skills to meet new social demands are recurring themes in research area. This process also has the ultimate goal of self recognition and consolidation of archival discipline as a scientific field. Seeking not only the development of practices, but the reflection of a thought about the practices. This article seeks to demonstrate the progress in the process of vocational training since the beginning of the thought of building a training curriculum. It also presents a history of training and national and international archival schools of thought in order to promote reflection on mutability and flexibility of curricula of archival science courses.
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