v. 22 n. 3 (2021): Revista Eletrônica do Centro de Ciências Sociais Aplicadas

Artigos

• EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA: ESTUDO DE CASO EM UMA ESCOLA CIDADÃ INTEGRAL TÉCNICA DA REDE ESTADUAL DE ENSINO - UMBUZEIRO – PB

  Geisiane Antonita do Nascimento, Gêuda Anazile da Costa Gonçalves, Sandra Maria Araújo de Souza

  21-43

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• A EXPLORAÇÃO DO TRABALHO DOCENTE: ALGUMAS REFLEXÕES

  Milena Gomes Medeiros

  94-114

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• A IMPORTANCIA DO PROCESSO DA EDUCAÇÃO PERMANENTE NO ÂMBITO DO SERVIÇO SOCIAL BRASILEIRO

  Thamyres Alves de Araújo1, Mônica Barros da Nóbrega, Géssica Tamires da Silva Anselmo

  115-131

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• A UTILIZAÇÃO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO COMO DIFERENCIAL COMPETITIVO NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Ana Keuly Luz Bezerra

  44-61

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• ARTICULAÇÃO DE AGENDA DE POLÍTICAS PÚBLICAS (PPs): PRÁTICAS PARA O SETOR DE VAREJO NO BRASIL

  Marcos Antônio Martins Lima1, Ângelo José Roncalli de Freitas

  62-77

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• DEMOCRACIA E SERVIÇO SOCIAL: SOBRE O REVISIONISMO CONSERVADOR DA RENOVAÇÃO CRÍTICA

  Ana Samilly Alexandre Moreira, Cynthia Studart Albuquerque, Evelyne Medeiros Pereira

  78-93

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• O SUBDESENVOLVIMENTO BRASILEIRO: ALGUMAS CHAVES PARA SUA COMPREENSÃO

  Carlos Roberto Marinho da Costa II

  1-20

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• O Verso e Reverso do Acesso à Água Como Direito Fundamental: Vilas Produtivas Rurais - São José de Piranhas –PB

  Debora Bovo Arnaud, Angela Maria Cavalcanti Ramalho

  133-153

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