PRESENTACIÓN

Abstract

La revista REIN tiene el gran placer de presentar el volumen 2, número 2, correspondiendo
a la segunda edición de flujo continuo, en el período de julio a diciembre del año de 2018.
Esta edición cuenta con nueve artículos. El origen de las investigaciones y de los autores de
los trabajos recibidos y aceptados es diversa (Brasil, Mozambique y Colombia). Las cuestiones
abordadas en esta edición están relacionadas a los estudios etnográficos, orientación
profesional en la escuela, teoría y práctica curricular, afrobrasilidad, el proceso de escritura en
el niño con TEA y la inclusión escolar de personas con discapacidad. Todas esas contribuciones
fueron favorablemente consideradas por los especialistas para que sean difundidas a la
comunidad científica nacional e internacional, por contribuir con la construcción y/o el
fortalecimiento de una educación inclusiva.