v. 11 n. 1 (2023): PUBLICAÇÃO CONTÍNUA

Artigos

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  Rhômulo Menezes, Roberta Braga, Adilson Espírito Santo

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  Luana Cerqueira de Almeida, Eurivalda Ribeiro dos Santos Santana

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  Eliane Aimi Rigon, Cristiane da Silva Stamberg

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• O USO DA MASSA DE MODELAGEM COMO RECURSO PEDAGÓGICO PARA O ENSINO DE FRAÇÕES.

  AUDREY RODRIGUES DOS SANTOS DIAS, ALICE ASSIS

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• PIBID E INSUBORDINAÇÃO CRIATIVA: POSSÍVEIS INTERLOCUÇÕES

  Franciéllem Roberta Gonçalves, Lucas Carato Mazzi, Tayná Nave Belmonte

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