Diniz, Ana Patrícia Martins Barros, UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA, Brasil

• REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA v. 3 n. 3 (2019): EDUCAÇÃO INCLUSIVA - ARTIGOS
  Desafios de Professores de Química Quanto a Inclusão de Alunos com Deficiência no Ensino Regular
  Resumo  PDF 3