Sunde, Rosário Martinho, Universidade Pedagógica Nampula, UPN, Mozambique

• REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Vol. 3 No. 3 (2019): EDUCAÇÃO INCLUSIVA - ARTIGOS
  A Construção da Leitura e Escrita Braille em Crianças Cegas: Uma Abordagem Inovadora para Aprendizagem a partir de Ntxuva
  Abstract  PDF 2 (Português (Brasil))