Bolognezi, Rosemeire Aparecida Leal, Universidade Estadual de Maringá (GTEG - UEM), Brasil

• REIN - REVISTA EDUCAÇÃO INCLUSIVA v. 3 n. 3 (2019): EDUCAÇÃO INCLUSIVA - ARTIGOS
  Registros de Representação Semiótica e a Síndrome de Noonan: Possibilidades no Ensino e Aprendizagem da Matemática
  Resumo  PDF 4