O AUTISMO NA ESCOLA PÚBLICA:
SERVIÇO DE ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL PERSISTENTE E ATUANTE
Keywords:
Palavras-chave: Inclusão, Educação Especial, Autismo, Orientação Educacional, Escola Pública.Abstract
O autismo é uma condição para toda a vida, a família, a escola e a sociedade tem que conviver da melhor forma sem ser indiferente. Conhecer as diversas formas construtivas e operacionais que nos possibilite mudanças e melhorias na vida do aluno com o Transtorno do Espectro do Autismo- TEA, na vida da família, na sociedade em geral e nos novos casos futuros que surgirão será lucrativo. As unidades escolares se deparam com um empecilho que podem ser a estrutura física da escola, a falta de equipamentos, de professores não especializados, a metodologia não direcionada, pois quem trabalha com o autismo tem que trabalhar com os mais diversos mecanismos e aparatos. O Orientador Educacional é o mediador entre a escola e a família. Expõe a metodologia da aprendizagem para o docente, em muitos casos e procura adaptar a escola para receber o aluno com o TEA. Situo assim o relato da experiência de uma Educação Inclusiva, enfocando a família, acessibilidade, a diversidade e os Direitos Humanos.
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